2단원우리말 조사 스튜디오
우리말이 어떻게 쓰이는지 설문·면담·인터넷으로 조사하고 보고하는 글을 씁니다. 설문 집계와 자료 판별은 앱이 대신하고, 마치면 조사 자료집이 인쇄물과 파일로 나옵니다.
3단원우리 반 토의
선생님이 수업 방을 열면 아이들 태블릿이 단계를 따라옵니다. 주제를 별점과 투표로 정하고, 문제 상황을 모으고, 모둠 토의와 결정 카드 인쇄까지 한 흐름으로 갑니다.
3단원제안하는 글쓰기
생활 속 문제를 찾아 누구에게, 무엇을, 왜 제안할지 하나씩 모읍니다. 다 모으면 준비자료가 한 장 인쇄되고, 글은 그 종이를 보며 직접 씁니다.
4단원기뻐의 비밀
시를 화면 가득 움직이는 장면으로 읽고, 마음을 색깔·모양으로 나타내 발표합니다. 낱말을 늘여 숨은 낱말을 찾고 양면 대문책을 인쇄해 만듭니다.
4단원역할놀이 대본
이야기 속 인물의 말과 행동으로 성격을 짐작하고, 표정·몸짓·목소리·말투를 정해 모둠 대본을 완성합니다. 사람마다 내 대사에 형광펜이 칠해진 대본이 인쇄됩니다.
4단원읽기 과정 질문 카드
읽기 전·중·후에 하는 일을 바구니에 나누고, 교과서 「화살나무를 아시나요?」를 5분 동안 읽은 뒤, 교과서 200~203쪽 순서대로 되돌아보는 질문을 붙이고 만듭니다. 새 글 네 편 가운데 골라 질문 카드를 써 보고, 내 질문 카드와 책갈피를 A4로 인쇄합니다.
4단원약, 잘 쓰고 잘 버리는 방법
조립 설명서·동물 책·조리법 같은 설명하는 글을 펼쳐 보고, 교과서를 펴서 글을 읽은 뒤 내용·낱말을 알아봅니다. 붙임딱지 질문과 예/아니요로 읽기 과정을 되돌아보고 읽기 발자국을 인쇄합니다.
4단원저작권을 왜 지켜야 하나요?
주제 여섯에 내 의견과 까닭을 말해 본 뒤, 교과서를 펴서 글을 읽으며 글쓴이의 의견을 찾습니다. 붙임딱지 질문으로 읽기 과정을 되돌아보고 읽기 발자국을 인쇄합니다.
5단원우리 반 대화방
연습 대화방에서 문제가 된 말을 찾아 지키지 않은 온라인 대화 예절과 그 까닭을 밝히고, 보내기 전에 고쳐 쓰며 대화해 봅니다. 다짐 카드·표어 포스터를 인쇄합니다.
5단원마음 편지
편지의 짜임과 읽는 이에 따른 높임 표현을 익히고, 마음을 전할 편지를 계획해 편지지·봉투를 인쇄합니다. 편지는 종이에 손으로 씁니다.
5단원비밀 친구 우체통
반 명단으로 비밀 친구를 뽑고(자기 이름·서로 뽑기 없음), 친구의 장점을 칭찬하는 편지를 준비합니다. 마지막 날 함께 밝힙니다.
6단원원인·결과 극장
영상이 결정적인 순간에 멈추면 원인과 결과를 예상하고, 뒷부분을 보며 내 예상과 견줍니다. 방울토마토·얼룩말 사슬과 활동지를 인쇄합니다.
6단원방 씨 규수의 화살
앱이 읽어 주는 이야기를 장면과 함께 들으며 메모하고, 일이 일어난 차례와 원인·결과를 정리해 학습지를 인쇄합니다.
6단원뒷이야기 공방
인물의 성격·이야기의 흐름·원인과 결과로 뒷이야기를 상상해 쓰고, 한 장 접는 이야기책을 인쇄합니다.
6단원이어 말하기·역할놀이
원인과 결과에 맞게 이야기를 이어 말하는 모둠 놀이와, 옛이야기를 듣고 이어질 내용을 상상해 역할놀이 대본을 인쇄합니다.